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节能省地型住宅与公共建筑的选材原则--《倡导绿色消费》


 

 昕龙春XLC绿色消费可持续发展的环保观点  

 

 

 

 

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节能省地型住宅与公共建筑的选材原则
www.xlc.cn 网载 何星华(中国建筑科学研究院)
 
 
中央领导提出“发展节能省地型住宅与公共建筑”的要求对指导我国社会和经济的持续发展具有重要的意义,是提高城乡发展质量和效益的重要决策。发展“节能省地型住宅与公共建筑”涉及到规划、设计、材料、施工等方方面面的工作,对建筑材料的选用是其中很重要的一个方面。
1、绿色建材是节能省地型住宅与公共建筑选材的最佳目标
1.1 绿色建材的主要特征
1999年我国首届全国绿色材料发展与应用研讨会上提出绿色建材的定义:绿色建材是采用清洁生产技术、不用或少用天然资源和能源,大量使用工农业或城市固态废弃物生产的无毒害、无污染、无放射性,达到使用周期后,可回收利用,有利于环境保护和人体健康的建筑材料。
根据绿色建材的定义及绿色建筑对建材的要求,绿色建材应包括以下主要特征:
(1) 少用或不用天然资源,大量使用各种固体废弃物作为原材料;
(2) 生产工艺应节能、节材、环保,排放的废弃物不对周围环境造成污染;
(3) 产品及其配套材料和施工技术应不损害人体健康和安全;
(4) 产品品质达到较高标准,其耐久性能优良;
(5) 对节能、节水有明显作用;
(6) 产品使用后应尽可能的循环和再生利用,不产生污染环境的废弃物。
总之,绿色建材的特征可归结为六个字,即:环保、节约、耐久。
1.2 绿色建材能满足节能省地型住宅与公共建筑对建筑材料的基本要求。
建设部领导指出节能省地型住宅与公共建筑的重点是“四节一环保”,即“节能、节地、节水、节材和环境保护”,从上述绿色建材的特征表明,绿色建材能满足这些要求。
   绿色建材的生产工艺是低能耗的,与建筑物的保温隔热性能相关的材料有明显的节能作用;绿色建材的原材料要求是不用或少用黏土;绿色建材的品质和耐久性均应有明显的提高,可节约材料的用量和延长使用寿命;绿色建材提倡利用废弃物,其生产工艺是环保的,其使用期间不损害人的健康,其最终废弃物不对环境产生污染。
   因此,绿色建材应成为节能省地型住宅与公共建筑的最佳选材目标。但目前我国市场上由国家环保局认证的绿色建材不多,而且突出的是环保要求,只是环保产品。而相关协会开展的绿色建材评定工作,突出的是对材料有害物质的控制评定,只是健康产品。这些都不能完全反映绿色建材的特征,也不能完全满足节能省地型住宅与公共建筑对建筑材料的要求。完善此项评定工作还需要一段时间。因此为了指导相关企业能正确地选用材料,依据上述绿色建材的特征,结合节能省地型住宅和公共建筑的要求,探讨几条选材原则。
2、节能省地型住宅与公共建筑的选材原则
   对建筑材料的选用不仅是一个技术问题和经济问题,更有一个观念问题。通常房地产开发商和施工单位是从保障房屋结构安全的角度及应付工程竣工验收的要求出发,以较经济的价格来选购材料,完全是从企业和项目的自身利益来考虑。但发展节能省地型住宅与公共建筑要求企业更新观念,跳出这种狭小的圈子,在考虑企业自身经济利益的同时,更要从有利于我国社会经济持续发展的角度,从建设节约型社会的角度来思考问题。
建议在选用建筑材料时考虑以下九项原则:
2.1 符合国家的资源利用政策
2.1.1 禁用或限用实心黏土砖、少用其它黏土制品
我国人均耕地只有1.43亩,为保证国家粮食安全的耕地后备资源严重不足。据统计我国实心黏土砖的年产量仍高达5500亿块左右,每年用土量约十亿立方米,其中占用了相当一部分的耕地,是造成耕地面积减少的重要原因之一。在当前实心黏土砖的价格低廉和对砌筑技术要求不高的优势仍有极大吸引力的情况下,用材单位一定要认真执行国家和地方政府的规定,不使用实心黏土砖。空心黏土制品也要占用土地资源,因此在土地资源不足的地方也应尽量少用,而且一定要用高档次高质量的空心黏土制品,以促进生产企业提高土地资源的利用效率。
2.1.2 选用利废型建材产品
这是实现废弃物“资源化”的最主要的途径,也是减少对不可再生资源需求的最有效的措施。利用工农业、城市和自然废弃物生产建筑材料,包括利用页岩、煤矸石、粉煤灰、矿渣、赤泥、河库淤泥,秸杆等废弃物生产的各种墙体材料、市政材料、水泥、陶粒等,或在混凝土中直接掺用粉煤灰、矿渣等。绝大多数利废型建材产品已有国家标准或行业标准,可以放心使用。但这些墙体材料与黏土砖的施工性能不一样,不可按老习惯操作。使用单位必须做好操作人员的技术培训工作,掌握这些产品的施工技术要点,才能做出合格的工程。
2.1.3  选用可循环利用的建筑材料
   目前除了部分钢构件和木构件外,这类产品还很少,但已有产品上市。例如连锁式小型空心砌块,砌筑时不用或少用砂浆,主要是相互连锁形成墙体。当房屋空间改变需拆除隔墙时,不用砂浆砌筑的大量砌块完全可以重复使用。又如外墙自锁式干挂装饰砌块,通过搭叠和自锁安装,完全不用砂浆,当需改变外装修立面时,能很容易被完整地拆卸下来,重复使用。
2.1.4  拆除旧建筑物的废弃物与施工中产生的建筑垃圾的再生利用
   这在国内还处于起步阶段,这是使废弃物“减量化”和“再利用”的一项技术措施。例如将结构施工的垃圾经分栋粉碎后与砂子混合作为细骨料配制砂浆。将回收的废砖块和废混凝土经分栋破碎后作为再生骨料用于生产非承重的墙体材料和小型市政或庭园材料。将经过优选的废混凝土块分栋、破碎、筛分和配合混匀形成多种规格的再生骨料后可配制C30以下的混凝土,其抗压强度可满足设计要求,其它力学性能指标和耐久性指标与普通混凝土接近,和易性可满足施工要求,甚至可配制泵送混凝土。在修路现场用70%的旧沥青混凝土和30%的新沥青混凝土经特殊工艺配制成性能合格的铺路材料。用废热塑性塑料和木屑为原料生产塑木制品,具有木材的观感,可锯可钉,用于制作家俱、楼梯扶手、装饰线条和栅栏板等。对于此类材料的再生利用一定要有技术指导、经过试验和检验,保证制成品的质量。
2.2  符合国家的节能政策
2.2.1  选用对降低建筑物运行能耗和改善室内热环境有明显效果的建筑材料
   我国建筑的能源消耗占全国能源消耗的27%,因此降低建筑的能源消耗已是当务之急。为达到建筑能耗降低50%的目标,必须使用高效的保温隔热的房屋围护材料,包括外墙体材料,屋面材料和外门窗。使用此类围护材料会增加一定的成本,但据专家计算只需通过5~7年就可以由节省的能源耗费收回。在选用节能型围护材料时,一定要与结构体系相配套,并重点关注其热工性能和耐久性能,以保证有长期的优良的保温隔热效果。
2.2.2  选用生产能耗低的建筑材料
   这有利于节约能源和减少生产建筑材料时排放的废气对大气的污染。例如烧结类的墙体砖比非烧结类的墙体材料的生产能耗高,在满足设计和施工要求的情况下,就应尽量选用非烧结类的墙体材料。
2.3  符合国家的节水政策
   我国水资源短缺,仅为世界人均值的1/4,有大量城市严重缺水,因此“节水”已成为建设节约型社会的重中之重。房屋建筑的节水是其中的一项重要措施,而把好与房屋建筑用水相关的建材产品的选用是极重要的一环。首先要选用品质好的水系统产品,包括管材、管件、阀门及相关设备,保证管道不发生渗漏和破裂;第二要选用节水型的用水器具,如节水龙头、节水座便器等;第三是选用易清洁或有自洁功能的用水器具,减少器具表面的结污现象和节约清洁用水量;第四是在小区内尽量使用渗水路面砖来修建硬路面,以充分将雨水留在区内土壤中,减少绿化用水。
2.4  不损害人的身体健康
2.4.1  严格控制材料的有害物含量低于国家标准的限定值
   建筑材料的有害物释放是造成室内空气污染而损害人体健康的最主要原因,主要来自:①高分子有机合成材料释放的挥发性有机化合物(包括苯、甲苯、游离甲醛等);②人造木板释放的游离甲醛;③天然石材、陶瓷制品、工业废渣制成品和一些无机建筑材料的放射性污染;④混凝土防冻剂中的氨释放。为控制有害产品流入市场,我国已有10项《室内装饰装修材料有害物质限量》标准。还有三项产品的有害物质含量列为国家的强制性认证,即陶瓷面砖的放射性指标、溶剂型木器涂料的有害物质含量和混凝土防冻剂的氨释放量。此外对涉及供水系统的管材和管件有卫生指标的要求。选材时应认真查验由法定检验机构出具的检验报告的真实性和有效期,批量较大时或有疑问时应对进场材料送法定检验机构进行复检。
2.4.2  科学控制会释放有害气体的建筑材料在室内的使用量
   尽管室内采用的所有材料的有害物质含量都符合标准的要求,但如果用量过多,也会使室内空气品质不能达标。因为标准中所列的材料有害物质含量是指单位面积、单位重量或单位容积的材料试样的有害物质释放量或含量。这些材料释放到空气中的有害物质必然随着材料用量的增加而增多,不同品种材料的有害物质释放量也会累加。当材料用量多于某个数值时就会使室内空气中的有害物质含量超过国家标准的限值。例如在一个面积为20m2,净高为2.5m的房间内满铺了合格地毯后,其合格人造板的用量若超过8m2,就会使室内空气中的甲醛含量超过国家标准的限值。但如果选用的地毯和人选板材的甲醛释放量值比国家标准的限值低20%,则人造板材的用量就可增至12m2。
2.4.3  必要时选用有净化功能的建筑材料
   当前一些单位研制了对空气有净化功能的建筑涂料,已上市的产品主要有:①利用纳米光催化材料(如纳米TiO2)制造的抗菌除臭涂料;②负离子释放涂料;③具有活性吸附功能、可分解有机物的涂料。将这些材料涂刷在空气被挥发性有害气体严重污染的空间内可清除污染气体,达到净化空气的作用。但其价格较高,不能取代很多品种涂料的功能,而且需要处置的时间。因此决不能因为有这种补救手段,就不去严格控制材料的有害物质含量。
2.5  选用高品质的建筑材料
   材料品质必须达到国家或行业产品标准的要求,有条件的应尽量选用高品质的建筑材料,例如选用高性能钢材、高性能混凝土、高品质的墙体材料和防水材料等。
2.6  材料的耐久性能优良
   这两点不仅涉及工程质量,而且是“节材”的主要措施。使用高性能的结构材料可以节约建筑物的材料用量,同时材料的品质和耐久性优良,可保证其使用功能维持时间长,使用期限延长,减少在房屋全生命周期内的维修次数,从而减少社会对材料的需求量,也减少废旧拆除物的数量,减轻对环境的污染。
2.7  配套技术齐全
   建材的特点是要用在建筑物上,使建筑物的性能或观感达到设计要求。不少建材产品材性很好,但用到建筑物上却不能取得满意的效果。因此在选用材料时不能只注意材料的材性,还应考虑使用这种材料是否有成熟的配套技术,以保证建筑材料在建筑物上使用后,能充分发挥该材料的各项优异性能,使建筑物的相关性能达到预期的设计要求。
    配套技术包括三点,即与主材料配套的各种辅料与配件、施工技术(包括清洁施工)和维护维修技术。例如,对轻型墙板,不仅要求其材料品质达标,还应有相配套的接缝材料、与主体结构的连接件、保证板材拼接质量的施工技术以及与板材相适应的面层材料等。选用塑料管材时必须同时考虑是否有与其匹配的管件或成熟的施工技术,以保证施工后的管道系统不发生渗漏,不产生二次污染,同时又要便于以后对管道系统的维修。外墙外保温材料不仅品质要达标,还应有相关的技术保证建成的外墙系统的热工性能达到预期的设计指标和使用年限的要求。
2.8  材料本地化,即优先选用建筑工程所在地的材料
   这不能看成是为了省运输费,更重要的是可以节省长距离运输材料而消耗的能源,为节能和环保做贡献。
2.9  价格合理
   一般来说,材料的价格与材料的品质是一致的,高品质的材料的价格会高些,任何材料都有一个合理的价位。有些业主偏好竭力压低材料价格,价格过低必然会使高品质材料厂家望而却步,给低质量产品留了可乘之机,最终受损失的还是业主或用户。有些材料的品质在短期内是不会反映的,例如低质的塑料管材的使用年限就少,在维修时的更换率就高。低质上水管的卫生指标可能不达标。塑料窗的密封条应采用橡胶制品,如果价格压得过低,就可能采用塑料制品,窗户的密封性能可能在较短的时间内就变差。窗的五金件用得差,可能在二、三年后就会损坏,严重影响正常使用和节能效果。
3、引导正确选材的几点建议
1)加强政府的政策导向,鼓励选用节约型和利废型新型建材。目前实行新型墙材专项基金对限制实心黏土砖的生产和扶持新型建材的发展起到了很好的作用。但由于黏土制品比非黏土类新型建材的生产成本要低得多。在某些地方如果不是政府强制“禁实”,即使在征收了新型墙材专项基金后,使用非黏土类新型建材的建造成本仍然比使用实心黏土砖要贵,实心黏土砖仍然会占有较大市场。虽然某些地方的新型建材的应用比例已相当高,但其中黏土空心制品却占了很大比例,非黏土类新型建材的发展速度仍然较慢,没有能够达到更多地节约土地资源和利用废弃物的目的。
   因此在政策上要加快“禁实”“限黏“的步伐,除继续加大新型墙材专项基金的执行力度外,还可以采取两项措施,即提高黏土的资源使用成本和完善对黏土砖企业的征税工作,从而使黏土制品和非黏土类新型建材的售价比较接近,为非黏土类新型建材提供一个公平竞争的市场氛围,提高业主和施工单位使用非黏土类新型建材的积极性。而且这种市场压力也能促进空心黏土制品质量的提高。同时也要加大对利废企业的政策扶持,帮助企业降低成本和提高产品品质,为市场提供经济实用的优质产品。此外还应有政策鼓励设计人员采用非黏土类新型建材。
2)加快完善绿色建材的评定工作,向社会推荐一批好产品。当前,应改变绿色建材产品认证与评定的只是环保或健康产品的状况,把绿色建材的评定内容同节能省地型住宅与公共建筑对建材产品的要求相吻合,使这项评定工作能为发展节能省地型住宅与公共建筑推荐更多的适用的好产品。
   建议将绿色建材产品分为六大类,即:
•绿色建材(环保型)——在生产和使用过程中不产生环境污染的产品
•绿色建材(节能型)——其生产技术或对建筑物的运行能耗有明显节能作用的产品
•绿色建材(节水型)——能明显节约生活用水或再生水利用的产品
•绿色建材(利废型)——能大量利用工农业、城市和自然固体废弃物作为原材料的产品
•绿色建材(健康型)——在使用过程中有利于人体健康或对人体健康不产生有害影响的产品
•绿色建材(耐久型)——具有优良耐久性能的产品
环保型绿色建材的认证仍照国家环保局的十环标志进行。其余五种的评定要素分为两类,一类是基本要素,是通用的;另一类是专项要素,突出“四节”方面的功能,对每一种类型的要求是不同的。每个要素的标准既应鼓励先进,又要与我国的生产技术水平相适应。
3)督促生产企业提高新型建材的品质和配套供应及技术服务的水平,解除选材者的后顾之忧。对新型建材的配套供应并不是要求企业生产全部配套材料,而是能提供与主材匹配的配套材料和专用施工机具的技术要求以及推荐可信的相关产品。技术服务的重点是做好新型建材产品应用技术的培训或宣教工作,宣传材料要精心写明选用要点或施工要点,确保用户能正确地用选定的材料做出好的工程。
4)继续由政府不定期地发布《推广应用和限制禁止使用技术》公告,指导用户正确选用 “四节”技术和产品。
5)编制“四节建筑”建材产品应用手册,为选材者提供先进可靠的选材技术资料。手册应包括产品名称、规格、性能、适用范围、选用要点、施工要点、配套辅料及配件技术要求和专用施工机具。要突出说明对“四节”的效果,例如对与节能相关的产品应详尽写明其热工性能,并提供使用该产品设计的达到建筑节能设计标准规定的传热系数限值的围护结构构造图例等。
6)探索建立施工企业和材料生产供应商的诚信合作机制。这种相对稳定的供应关系,带来两大好处,其一是诚信的材料生产企业能得到相对稳定的较饱满的定单,可以大大降低成本和提高产品质量;其二是施工企业可以有足够的时间按产品的技术要求选择信得过的生产企业,购得既满足工程要求又便宜的建材产品,避免了采购风险。这项工作可以由相关的协会或咨询机构来做。
7)探索组建专门的企业或机构从事新型建材的配套供应,包括主料及与之匹配很好的相关辅料、附件及适用的施工机具,方便施工企业采购到配套的建材,以保证用好的主料做出好的工程。
8)开展示范工程,广泛宣传应用新型建材的综合经济效益和相应的社会效益,纠正片面单一强调材料销售价格而产生的负面影响。

 

倡导绿色消费教学设计与案例

目标的确定

环境和资源的问题,与人类的行为紧密相关。本节内容,作为本章的结尾,同时,也是本模块学习的结束,应该着意引导学生在本章前三节学习内容的基础上,形成有关环境保护和资源合理利用的行为和意识。改变人类的行为方式,应该从生产和消费行为两方面着手,而消费行为则会影响,甚至能够决定生产方式。绿色消费的方式,不仅考虑要满足我们这一代人的消费需求、安全和健康需要,还要考虑满足后代的消费需求、安全和健康需要。这种消费方式,是有利于可持续发展的消费方式。因此,首先要让学生明白什么是绿色消费。简述绿色消费的兴起、说出绿色消费的概念是学习本节后续内容的基础。生活中有很多消费行为,哪些是绿色的消费行为呢?尤其是自己有哪些行为和观念还不符合绿色消费?通过让学生评价自己的消费行为,讨论日常生活中有哪些消费行为还不是绿色消费,让学生认同有利于环境保护的消费行为。但是,仅仅是自己做到绿色消费还不够,作为社会的一员,还应承担更多的责任,即让更多的人进行绿色消费。因此,参与“宣传绿色消费观念,倡导绿色消费行为”的活动就很有必要。

教学设计思路

教学实施的程序

课前师生搜集有关绿色消费的资料,在网站上建立倡导绿色消费的网页,内容包括:什么是绿色消费、绿色消费的误区、网络自测问卷(中英文)、倡导绿色消费的宣言、问题讨论区等。

教学程序 教学活动 教学手段
与方法
预期目的

导言

 

 

 

同学讨论对绿色消费的认识

教师总结,从绿色消费的兴起,引导学习绿色消费的概念

 

澄清学生对绿色消费的错误认识

 

通过网络平台,让学生提问,发现学生中对绿色消费的“误区”

 

提出填写绿色消费自测卷的要求

 

 

 

分析调查结果

 

 

 

结束语

    师:今天,在我们心中,绿色不仅是由树木花草构成的风景,而且是安全、健康、清洁和环保等美好事物的象征。在商店里,消费者可选购绿色产品和绿色食品。在各种媒体中,以绿为冠的新名词不时扑入眼帘。就连广告用词中,商家也常常大谈“绿色”。很多公司和企业的标志,也设计成双手紧握着绿叶。转眼间,“绿色”充溢于我们的生活,我们似乎进入了一个“绿色时代”。“绿色消费”这一概念离我们的生活似乎越来越贴近了。但是,同学们对“绿色消费”了解多少呢?你们心中的绿色消费是什么样的呢?什么是真正的“绿色消费”?

学生甲:我认为绿色消费就是指天然的消费。比如:吃天然、无农药的食品、穿天然原料的服装、用天然材料装饰房间、到原始森林旅游,等等。

学生乙:我不同意他的观点,如果天然就是绿色,那么,穿羊绒衫就是绿色消费了,但我们知道羊绒衫来自山羊绒,山羊对植被的破坏力惊人,会给生态环境造成巨大的破坏。因此,绿色消费必须是以保护“绿色”为出发点,应该是无污染的消费。

学生丙:我自己说不出确切定义,但我认为要少消费,因为你消费得多,产生的垃圾也就多了。我国现在的很多污染,像白色污染、汽车尾气等,都是由于我们的消费造成的。

学生丁:我不赞成他的观点,我们国家正处于经济发展上升阶段,如果绿色消费是提倡少消费和压制消费,对发展不利。我认为绿色消费是消费者在消费的过程中不给环境造成污染,例如,我们如果消费绿色食品,就应该是绿色消费。因为绿色食品的生产过程没有使用或很少使用农药,不对环境造成污染,而且我们食用这些食品对我们的健康也很有利。这才是真正的绿色消费。

师:同学们非常踊跃地提出了自己对“绿色消费”的一些看法。总结同学们的发言,关于什么是绿色消费,有的认为是天然消费、有的认为是减少消费、有的认为是无污染消费,等等。大家说的是不是“绿色消费”呢?我们还是看看人们基于什么原因要提出绿色消费吧!20世纪60年代以来,由于全球经济的快速增长,经济和技术的发展,使我们的生活水平大幅度提高,但是其负面影响也越来越严重。人们在反思中,逐步树立了可持续发展的思想。随着人们对可持续发展理解的深入和对人类消费方式的反思,逐步确立了可持续发展的绿色消费观。现在,越来越多的人们,认可并采取这一消费方式,从而发展成一种被广泛认同的消费理念。所以,绿色消费是指消费行为不仅满足我们这一代人的消费需要、安全和健康需要,还要满足后代的消费需求、安全和健康需要。

绿色消费已经成为一种世界潮流,它从食物消费开始,逐渐渗透到人们生活消费的诸多方面。然后,从消费领域到人类的生产活动,从人类的生活消费一直延伸到对消费品废弃物的处理。简单地说,一是要有益于人的健康,二是有益于环境保护。其主要内容包括:倡导消费者选择未被污染或有助于健康的绿色产品;消费过程中注重对垃圾的处理,不造成环境污染;引导消费者转变消费观念,在崇尚自然、追求生活舒适的同时,注重环保、节约资源和能源。因此,你在消费的时候,就要选择那些没有被污染的绿色食品,此外,你在消费过程中还要注意节约资源。因为中国人口众多,人均资源有限。总之,我们应转变消费观念,就是把消费观念转变到崇尚自然,崇尚健康这方面上来。国际上一些环保专家把绿色消费概括为5R:reduce;reevaluate;reuse;recycle;rescue。翻译过来就是:节约资源、减少污染;绿色生活、环保选购;重复使用,多次利用;分类回收,循环再生;保护自然,万物共存。

学生:请问为什么垃圾处理会变成一种消费行为了呢?

师:我想消费是包括从购买、使用,一直到废弃物处理的整个过程,整个过程都应该理解成一种消费行为。如果你随意丢废弃物,造成了对环境的影响,这是一种不符合绿色的消费行为;如果你把垃圾分类,把放错的资源放到它原来的地方,这是一种绿色消费的行为。如果我们不分类地乱扔垃圾,就会造成垃圾侵占土地,污染环境,人们就不可能持续地消费了。所以,从可持续发展的角度来讲,扔垃圾的行为也是一种消费的行为。因此,每一位消费者,都对能否实现绿色消费是有作用的。你的每一次消费行为,都是对绿色消费的推动或阻碍。

学生:我看过一份资料,在美国,买绿色产品要多付出5%~15%的钱,但还是有很多人愿意购买。绿色消费在国际上已经成为一种潮流。因为他们收入高,有了经济实力才能谈绿色消费。我们国家经济还比较落后,谈绿色消费是否早了些?

师:的确,有些人认为绿色消费是个别生活富裕的人才能采取的生活模式,我们国家提出绿色消费比较晚,这跟我们国家经济发展水平、发展阶段有直接的关系。以前人们为温饱问题烦恼,现在人们已经不但要求吃饱,还要吃得健康。但一些只图眼前利益、消耗资源的生产模式,给我们的资源和环境都带来了压力。从目前来看,环境的污染在很多地方是非常严重的。在这样的情况下提出绿色消费,实际上也是可持续发展的一个组成部分。所以绿色消费观是每一个地球公民应该培养和树立的,而且绿色消费是我们每个人在日常生活中都可以做到的。例如,对垃圾进行分类就可以减少环境污染。

师:自从我们的网页建立以来,有很多同学在网上的问题讨论区中提到关于绿色消费的问题,谈自己对绿色消费的看法,下面我们看看网上讨论区有关的问题,请在场的各位同学帮助解答。

问题一:我们常见商品过度包装问题,例如父母给奶奶送一盒几百块钱的“冬虫夏草”。可偌大的包装盒内,只有区区20余根纤细的药草。那只裹红绸、衬金缎的空盒子是那么显眼。请问这符合绿色消费吗?

学生:当然不符合,这种追求奢华消费的行为不是为了自己的生存,而是炫耀,是一种过度消费,它造成了环境的污染和资源的浪费。

问题二:追求“时髦”是绿色消费吗?

学生:我认为盲目追求物质享受,不是真正的绿色消费。例如,为图“方便”,经常使用一次性消费品;为表现“高贵”,穿由野生动物的毛皮制成的皮革;为表达“盛情”,送华丽包装的礼品;为追求“舒适”,购买豪华别墅;为赶“时髦”,购买新类型的产品;为追“时尚”,不断更新服装……这些行为都不符合“绿色消费”。

问题三:既然这样,朴素的生活等于绿色消费吗?

学生:有些道理,因为绿色消费提倡节约嘛!

学生:我认为不对,请看课本中绿色消费的含义:“三是引导消费者转变消费观念,在崇尚自然、追求生活舒适的同时,注意环保、节约资源和能源。”所以绿色消费不代表过穷日子、苦日子,而是既满足我们的消费需求,也给后代留下消费的空间。

问题四:吃西式快餐是不是“绿色消费”?

学生:西式快餐食品含高热量、高脂肪、高蛋白质,经常吃不利于健康。不过,有人认为能节约时间,节约了时间,就能够创造更多的价值。但“绿色消费”首先是健康和安全的消费,而西式快餐食品含高热量、高脂肪和高蛋白,对人体健康没有好处,我认为不是“绿色消费”。

问题五:现在很多商品的广告词和产品介绍,常常见“绿”:“企业充分满足群众绿的需求”、“对用户实行绿的承诺”、“竞争的关键是绿色的竞争”、“敢于迎接全球绿色浪潮的挑战”、“实现绿色终极目标”、“共建绿色家园”。广告中提到的“绿色消费”是真的吗?

师:这位同学提出了一个非常重要的问题,老师和同学们一起来探讨这个问题。请同学们阅读下面的一篇报道。

《我国实施国际标准指导绿色消费禁用8种广告语》

中新网2003年11月30日电中国政府今天宣布:将从今天起实施国际标准化组织制订的《ISO14020系列标准》,以指导公众的绿色消费。根据央视国际的报道,在14020国际标准中,有8种被绝对禁止使用的术语,不能在产品包装和说明书中使用。新标准指出,流行在市场上容易误导消费者的8种说法是:对环境安全、对环境友善、对地球无害、没有污染、绿色、自然之友、不会破坏臭氧层以及所谓的“可持续性”。专家指出,如果企业使用这些禁止使用的术语,有关部门可以参照《广告法》的有关规定,对这类做法按照虚假广告和绿色误导广告进行打击。

看了报道,同学们理解国家的政策吗?

同学:理解而且支持,因为的确有很多厂家打着“绿色”的旗号,骗消费者。

师:对,“绿色消费”不是欺骗消费者的幌子,而是实实在在的消费观念和行动。

看来同学们对绿色消费的概念有了一定的了解,但自己的消费行为是否符合绿色消费,我们可以利用教科书上的自测卷,评价自己的消费观念和行为。自测卷已经在网上,你们每个同学填写后,就能汇总统计出全班的数据。这是一个自测卷,同学应该没有什么顾虑,请如实填写。填写后,电脑给你们打分,看看自己做到了哪些,还有哪些做不到。

测试,教师统计全班的答案。

测试结束。

师:刚才填问卷的过程中,全班同学都很认真,电脑统计出了结果。由于时间有限,我选择其中部分内容和大家讨论:

表一主要测试与消费行为有关的日常生活习惯。从结果看,有几个方面大家做得比较好。例如,A1,80%以上同学能节约纸张,重新利用;A10选择不吃这些野生动物的比例也超过70%,看来同学们对待野生动物的态度很清楚。但是有的方面就不太理想,例如,A2,只有40%的同学选择用无磷洗衣粉和肥皂洗衣服,为什么?

同学:我知道应该用无磷的洗衣粉,但在家里是妈妈负责买洗衣粉和洗衣服,我曾经提醒她,但她还不太注意这些事。看来回家应该告诉妈妈买无磷洗衣粉。我想知道怎样识别无磷洗衣粉?

同学:洗衣粉的袋子上有说明,如果是无磷洗衣粉,袋子上有注明。

师:看图,这就是无磷洗衣粉上的说明,这是普通洗衣粉的说明。看来同学们已经具备了一些绿色消费的观念,但由于一些原因难以做到。类似的还包括A6、A7、A9等。大家如何看待A4?为什么只有30%的同学选择绿色消费?

学生:我们也明白其中的道理,但年轻人总难免追求时髦嘛!

师:我也理解,通过调查知道同学们对绿色消费的认识比较高,但行动上存在一些问题;对某些事情是自己认识到应该怎么做,但行为上却做不到。分析原因,有自己主观方面的原因,也有社会和家庭方面的客观原因。例如,无磷洗衣粉价格高;对饭店的卫生不放心,就用一次性筷子;去超市已经习惯用超市的塑料袋;等等。

还有一些方面难以做到的根本原因还是认识的问题。表2是《对日常生活中的一些问题的处理方法》的统计数据。从中可以看出很多同学能够做到用开窗的方法改善空气(B1)、节约用水(B2)、爱护野生动物(B8)、纸张双面使用并尽量使用再生纸(B9)和拒绝食用野生动物(B10),这几方面情况还比较好。有些问题值得大家讨论,例如B3,只有40%的同学采用包装实用的物品作为同学的礼物。我分析,你们的理由是豪华的包装也代表你们的友谊,这样才有面子。B5、B6和B7也都有相似的问题。看来反思我们的消费行为,的确有很多方面观念上没有转变。

同学们知道,我们的自测卷只涉及到部分内容,在我们身边,还有很多的消费行为应该引起我们的注意。我有个要求,你们已经初步了解了设计问卷的基本方法,请每组同学在问卷后各加5个问题。更加完善我们的问卷,也看看你们对绿色消费行为了解多少。

学生完成作业。

师:各组同学完成得都很好,课下把我们的问卷进一步完善后,正式立个课题,和我们的友好校──芬兰的罗素高中的同学一起,完成《中芬学生对绿色消费观念的比较研究》。具体做法是将问卷译成英文,各发放200份问卷,各自完成问卷调查统计。一个月后,我们将通过网络课堂的形式,在网上进行论文汇报。设计这个调查活动,主要目的是想让同学们意识到,保护环境、树立绿色消费的观念,是全球性的问题。通过我们两个班同学的比较研究,可以折射出两个不同国家,在不同教育背景下,对绿色消费的共识和差异,从而取长补短。

今天我们课堂讨论的主题是绿色消费,也许我们现在的认识还是初步的,甚至很不全面的。但随着社会的不断发展,我们会提高这方面的认识。因为我们已经感受到这不仅是个消费的观念, 更是一个社会、 一个民族发展应该遵循的、以人为本的发展观。因为如果我们不注意环境保护,不树立可持续发展的消费观,很可能我们这一代就会有极大的生存压力,更何况子孙后代。

我摘抄了中国消费者协会公布的《绿色消费宣言》,让我们共同学习吧!

当人类进入新世纪的时候,正面临着由于环境污染和资源耗竭所造成的生存危机。让我们想一想,我们每一个消费者在这样的时刻,负有怎样的责任?当脆弱的生态难以维系,人类的消费将如何持续;当地球母亲患了绝症,他的儿女们又能生存多久?

我们意识到对环境不负责任的生活方式,是造成生态环境恶化的根源,应该选择对健康有益的、与环境友好的绿色消费方式。

绿色消费是一种权益,它保障后代人的生存和当代人的安全与健康;

绿色消费是一种义务,它提醒我们环保是每个消费者的责任;

绿色消费是一种良知,它表达了我们对地球母亲的孝爱之心和万物生灵的博爱之怀;

绿色消费是一种时尚,它体现着消费者的文明与教育,也标志着高品质的生活质量。

作为绿色消费志愿者,我们每个人都是市场上的绿色选民。让我们把手中的钞票变成绿色选票,选择可持续的消费模式,选择绿色的生活,从而推动发展我国绿色的技术和绿色的经济。

为了健康,选择绿色;为了健康,保护绿色。

你我携手创造一个绿色的世纪!


 

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